Wir wollen Frankfurt noch besser machen. Darum suchen wir Sie als pädagogische:n Leiter:in Projekt Spracherwerb und Integration (w/m/d) für unser Stadt-Up Frankfurt! Bereit für eine Aufgabe für Herz und Verstand? Bewerben Sie sich jetzt und gestalten mit uns die Stadt von Morgen!
Das Projekt „SPRINT – Modulare Unterstützung nachhaltigen Spracherwerbs und individueller Integrationsprozesse“ wird an der Volkshochschule Frankfurt am Main gezielte Lernangebote zur systematischen Unterstützung von Teilnehmenden in Integrationskursen schaffen, um die DTZ-Prüfung A2/B1 zu bestehen und die Teilhabe an bzw. die Integration in die Stadtgesellschaft zu fördern. Die Prüfungsförderung ist dabei Teil einer breiteren Wirklogik: Erfolgreiche DTZ‑Abschlüsse sind notwendige Voraussetzungen für gesellschaftliche Teilhabe. Das Projekt verbindet gezielte Prüfungsvorbereitung mit digitalen Grundbildungsangeboten und Begleitung in lokale Lernangebote, sodass Prüfungserfolg und Integration gemeinsam gefördert werden.
Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt befristet voraussichtlich bis 30.06.2029 eine:n
Pädagogische: n Leiter: in Projekt Spracherwerb und Integration (w/m/d)
EGr. 13 TVöD (58.813 € bis 84.310 € Jahresbrutto*, je nach Berufserfahrung)Ihr Profil
fachliche Voraussetzungen/Abschlüsse
- abgeschlossenes einschlägiges Hochschulstudium (Master) z.B. in Pädagogik, Sozial- oder. Sprachwissenschaften
- didaktische Berufserfahrung im Bereich DaZ/ Grundbildung Erwachsener sowie Lernmotivation
- einschlägige Erfahrung in der Projektleitung sowie im administrativen und inhaltlichen Projektmanagement, insbesondere in drittmittelgeförderten Projekten
persönliche Kompetenzen
- Konzeptstärke und wissenschaftlich-methodisches Vorgehen bei der Projektevaluation
- Fähigkeit zur Erstellung von publikationsreifen Textdokumenten
- ausgeprägte Kooperations- und Teamfähigkeit
- Kontaktstärke und Zuverlässigkeit bei Aufbau u. Pflege operativer Kooperationen im Außenraum
- Fähigkeit zum selbstverantwortlichen Arbeiten sowie strukturierte Arbeitsweise in einem komplexen Aufgabenfeld
- ausgeprägte Kommunikationskompetenz im Umgang mit und der Beratung von Teilnehmenden
- Diversitätskompetenz, insbesondere Genderkompetenz